آموزش ریاضی نوین = new mathedu

در ادامه مطلب مجموعه ای از نرم افزار ها و بازیهای آموزشی فلش را در مقطع راهنمایی خواهید یافت ...

که در صورت تمایل می توانید آنرا را به صورت آنلاین اجرا کرده و یا بعد از دانلود فایل موجود

به صورت آفلاین مورد استفاده قرار دهید .


منبع : 

وبلاگ آقای محمد امامی اصل دبیر ریاضی شهرستان سبزوار


 

نوشته شده در تاريخ جمعه 09 دی 1390 توسط mathgroup






برگرفته از سایت شرکت انیاک


به نکات زیر توجه کنید

:


1) نرم افزارهای آموزشی زیر بین یک تا سه بخش اول آنها

رایگان

است. ولی در فایلهای زیر تمامی بخشهای موجود هستند.


2) برای ورود به بخشهای غیر رایگان باید کد وارد کنید.

برای خرید کد وارد این لینک شوید.

3) نرم افزارهای آموزشی زیر بصورت شبیه سازی شده، تصویری به همراه صدا و متن فارسی هستند.


4) این نرم افزارها قابل اجرا بر روی سی دی و هارد دیسک هستند.

5) بعد از خرید و یا داشتن کد خرید ، باید به این لینک  مراجه کرده و شماره 9 رقمی کد خرید و همچنین شماره 9 رقمی آبی رنگ (شماره روی مانیتور بعد اجرا )  را وارد کرده  تا کد فعال سازی 9 رقمی مجموعه به ایمیلتان ارسال گردد . ( داشتن ایمیل ضروری است )

در صورتی که موفق به دانلود نرم افزار آموزشی نشدید با پشتیبان سایت تماس بگیرید.

نوشته شده در تاريخ پنج‌شنبه 17 آذر 1390 توسط mathgroup
دستگاه شمارش
جذز
کلیک راست بر روی لینک کنید و گزینه saveرا انتخاب کنید (توان )

parsaspace.com/files/5092524884/


تهیه شده توسط:مرتضی روح الهی

دبیر ریاضی مدرسه راهنمایی نمونه دولتی البرز

نوشته شده در تاريخ چهارشنبه 16 آذر 1390 توسط mathgroup

در زیر تعدادی لینک رو می بینید که برای درک بهتر مفاهیم درسی می توانید روی آن کلیک کرده و با بازی درستون رو هم بهتر یاد بگیرید.

بازی انیمیشن دستگاه مختصات ( مخصوصا بچه های سال دوم که درس مختصات تازه شروع می شود.)

بازی برای معادله خط ( مخصوص دانش آموزان سال سوم)

 

نوشته شده در تاريخ چهارشنبه 16 آذر 1390 توسط mathgroup

هر عددي كه  دوست داريد در نظر بگيريد ( مثلا عدد 674328 )

تعداد رقمهاي اين عدد را شمرده و آنرا بنويسيد ( در اين مثال 6 مي شود )

سپس تعداد ارقام زوج را شمرده کنار عدد قبلي قرار دهيد ( تعداد زوجها 4 است پس داريم 64 )

حال تعداد ارقام فرد را شمرده کنار عدد قبلي قرار دهيد ( تعداد فردها 2 است پس داريم 642 )

هم اکنون عدد 642 را داريم با اين عدد نيز مراحل با لا را تکرار کرده

تعداد رقمهاي اين عدد را شمرده و آنرا بنويسيد ( 3 مي شود )

سپس تعداد ارقام زوج را شمرده کنار عدد قبلي قرار دهيد ( تعداد زوجها 3 است پس داريم 33 )

حال تعداد ارقام فرد را شمرده کنار عدد قبلي قرار دهيد ( تعداد فردها 0 است پس داريم 330 )

حالا براي عدد 330 اين کار را انجام مي دهيم

تعداد رقمهاي اين عدد را شمرده و آنرا بنويسيد ( 3 مي شود )

سپس تعداد ارقام زوج را شمرده کنار عدد قبلي قرار دهيد ( تعداد زوجها 1 است پس داريم 31)

حال تعداد ارقام فرد را شمرده کنار عدد قبلي قرار دهيد ( تعداد فردها 2 است پس داريم 312 )

در اين مثال مشاهده نموديم که آ خر به 312 رسيديم

ما ادعا مي کنيم که هر عدد طبيعي با اين روال به 312 ختم مي شود باور نداريد امتحان کنيد

-----------------------------------

منبع : http://zojriazi.blogfa.com

نوشته شده در تاريخ چهارشنبه 25 آبان 1390 توسط mathgroup
نوشته شده در تاريخ پنج‌شنبه 12 آبان 1390 توسط mathgroup

2 فتیله داریم ... یکی بلند و با عرض کم (فتیله شماره 1)   و دیگری کوتاهتر و با قطر زیاد (فتیله شماره 2) .

ما می دانیم که هر کدام از فتیله ها پس از روشن شدن در مدت   ( یک ساعت )  سوختن تمام می شوند .

حال به ما گفته ان که با کمک این فتیله ها  و بدون استفاده از ساعت و یا هر وسیله دیگر نشان دهنده زمان ، و فقط با استفاده از کبریت  و وسایل آزمایشگاهی ، آزمایشی طراحی کنیم تا به وسیله آن مدت 15 دقیقه ( یک ربع ساعت ) را پیدا کنیم .

آیا شما می توانید چنین کاری را انجام دهید ؟

مسئله 100% جواب دارد ...

جواب در ادامه مطلب است ...

نوشته شده در تاريخ سه‌شنبه 10 آبان 1390 توسط mathgroup
نوشته شده در تاريخ شنبه 07 آبان 1390 توسط mathgroup
نوشته شده در تاريخ سه‌شنبه 03 آبان 1390 توسط mathgroup

در نزدیکی ده ملا مکان مرتفعی بود که شبها باد می آمد و فوق العاده سرد

می...شد.دوستان ملا گفتند: ملا اگر بتوانی یک شب تا صبح بدون آنکه از آتشی
استفاده کنی در آن تپه بمانی, ما یک سور به تو می دهیم و گرنه توباید یک مهمانی
مفصل به همه ما بدهی.
ملا قبول کرد, شب در آنجا رفت وتا صبح به خود پیچید و سرما را تحمل کرد و صبح
که آمد گفت: من برنده شدم و باید به من سور دهید.گفتند: ملا از هیچ آتشی
استفاده نکردی؟ملا گفت: نه, فقط در یکی از دهات اطراف یک پنجره روشن بود و
معلوم بود شمعی در آنجا روشن است. دوستان گفتند: همان آتش تورا گرم کرده و
بنابراین شرط را باختی و باید مهمانی بدهی.
ملا قبول کرد و گفت: فلان روز ناهار به منزل ما بیایید. دوستان یکی یکی آمدند,
اما نشانی از ناهار نبود گفتند: ملا, انگار نهاری در کار نیست. ملا گفت: چرا
ولی هنوز آماده نشده, دو سه ساعت دیگه هم گذشت باز ناهار حاضر نبود. ملا گفت:
آب هنوز جوش نیامده که برنج را درونش بریزم. دوستان به آشپزخانه رفتند ببیننند
چگونه آب به جوش نمی آید. دیدند ملا یک دیگ بزرگ به طاق آویزان کرده دو متر
پایین تر یک شمع کوچک زیر دیگ نهاده.گفتند: ملا این شمع کوچک نمی تواند از
فاصله دو متری دیگ به این بزرگی را گرم کند. ملا گقت: چطور از فاصله چند
کیلومتری می توانست مرا روی تپه گرم کند؟شما بنشینید تا آب جوش بیاید و غذا
آماده شود.

*نکته:*
*با همان متری که دیگران را اندازه گیری میکنید اندازه گیری می شوید.*
نوشته شده در تاريخ جمعه 25 شهریور 1390 توسط mathgroup
💬 نظرات کاربران
💬ثبت نام کاربران
💬ورود کاربران
قالب وبلاگ